As Sombras continuam a surpreender

-Visualizámos um filme de sombras muito giro;

-Dialogámos sobre ele e elaborámos a nossa questão/problema (O que acontece à sombra de um objecto se aumentar o número de fontes luminosas?);

-Observámos o material necessário (um cartaz com medições, um objecto, três lanternas iguais e um alvo);

-Planificámos a nossa experiência (controlando variáveis, observando, registando…);

-Fizemos previsões e realizámos a nossa experiência;

-Fomos verificando o que acontecia, comparámos com as nossas previsões e com a ajuda da professora, elaborámos a resposta à nossa questão/problema:

_ Se aumentarmos o número de fontes luminosas o número de sombras do objecto é igual ao número de fontes luminosas que estiverem a incidir sobre ele, desde que estejam a incidir em direcções distintas.

Desejamos a toda a comunidade educativa Boas Festas e um Próspero 2011

O ENTUSIASMO CONTINUA A CRESCER!

Para dar resposta à nossa questão - problema "O que acontece à sombra se variar a posição da fonte luminosa em redor do objecto?" utilizámos um cartaz com medições, um objecto e uma fonte luminosa. Em grupo, variámos a posição da fonte luminosa em redor do objecto, observámos e aprendemos que:

• a sombra do objecto forma-se sempre do lado oposto ao da fonte luminosa;
• quando a fonte luminosa incide na vertical (sobre o eixo do objecto) não se forma sombra do objecto;

Foi assim mais uma experiência na nossa escola!

Descobrindo…

Com a participação e envolvimento neste projecto (Vamos Experimentar) , estamos a despertar o gosto pelo ensino experimental das ciências.

Questionando-nos (questão problema: O que acontece à sombra de um objecto se aumentar o comprimento deste?) e dando ideias para explicar um determinado fenómeno, planificamos, prevemos, elaboramos a experiência e comparamos os resultados com as nossas ideias prévias.

É assim que estamos a aprender a interpretar fenómenos e a questionar-nos com o mundo que nos rodeia de forma activa e participativa.

Viva o ensino experimental das ciências!

“Uma imagem vale mais que mil palavras”!

Mais uma...

Foi num ambiente de curiosidade e entusiasmo que decorreu a nossa experiência.

Durante a realização as expectativas iam aumentando; procedemos da seguinte forma:

Tendo à disposição vários objectos de diferentes materiais, testámos cada um deles em relação a um outro objecto para averiguar a passagem ou não da luz. Verificámos que há materiais em que se vê o objecto de forma nítida (transparentes), pouco nítida (translúcidos) e que não se vê (opacos).

Concluímos que a luz não passa igualmente através de todos os materiais.

Os nossos trabalhos:

Fotografias da experiência:

Descobrir…

“Como se propaga a luz?”

Após um levantamento das várias previsões, experimentámos utilizando um tubo extensível e flexível e uma lanterna. Observámos que a luz apenas se propaga em linha recta.

Foi divertidíssimo…

Ora vejam!